5 min LISTE des choses à doire > permettent ensuite d'avoir la pb ++++
ASSOCIER > 1 theme
Il s’agit d’un dessin en couleurs QUI a probablement été dessiné par Oliver.
->> Les traits sont exagérés, ,le thème est serieux, on ressent de l'ironie : on peut dire qu'il s'agit d'une caricature.
EN EFFET, On peut voir quatre garçons et une fille qui semblent annuiés > ENNUYés et désintéressés puisque les traits du dessin montrent leurs yeux tout gonflés et à demi ouverts.
Au-dessus d'eux il y a quatre bulles dans lesquelles on peut lire les pensées de ces jeunes à propos du vote, CE sont des expressions typiques des jeunes de nos jours, à titre d’exemple“on n’a rien gagné” pour souligner l’implacable matérialisme .
>EN OUTRE, Le dessin vOudrait montrer l’un des problèmes contEmporains: la passivité des jeunes face AU vote. Dans le dessin les personnages semblent se confronter sur le vote qu’ils ont donné> auquel ils ont essayé de participer mais toute la conversation semble passive, sans aucun engagement. -> ++ ils pensaient avoir joué à un jeu en ligne, sur le portable de ce lui qui est au premier plan mais en réalité, il s'agissait d'une véritable election.
Problématique:
Le désintérêt des jeunes face au vote est- il un problème d’éducation ou y a- t-il d’autres facteurs qui peuvent le causer?
> est-ce que les jeunes sont-ils vraiment TOUS désinteressés par le vote et quelles en sont les causes ?
Argumentation
Por commencer, aujourd’hui les jeunes se montrent de plus en plus inattentifs aux problématiques AUXQUELLES les politiciens et notre pays doivent faire face. Il sont toujours attachés > accrochés aux écrans, pourtant : cependant > c'est pourquoi ils s’éloignent de la vie quotidienne comme si elle ne leur appartenait pas.
s'il part ---- > si elle ----
D’une part, l’école n’introduit pas l’éducation civique dans le plan d’étudeS et donc les élèves connaissent peu leurs droits à AFFRIMER leurs opinions sur un fait politique qui touche tout le pays et EUX-me^mes. En OUtre, les professeurs n’aident pas les jeunes à élaborer leur sens critique, leur matériel d’étude est souvent considéré comme intouchable et ils adoptent toujours le point de vue de l’auteur. Cela peut e^tre dangereux s’ils appliquent cette soumission dans la vie quotidienne où les droits des citoyens sont souvent mis en péril.
D’une autre part, les jeunes ont besoin d'émotions très fortes pour attirer leur attention. A’ l’époque des réseaux-sociaux on peut trouver des millions de vues sous des vidéos qui montrent des ouragans, des naufrages ou des événéments bizarres. La politique est une chose très ennuyeuse pour avoir leur attention. Les politiciens n’ont pas encore trouvé une formule efficace pour se faire entendre.
De plus, l’inarre^table cho^mage a porté les jeunes à penser SEULEMENT en fonction du profit et cela se vérifie aussi pour le vote: dans la vie quotidienne nous avons souvent ENTENDU des expressions comme “ vote ou pas,on a rien gagné”. Le vote n’est pas consideré coMme une responsabilité ENvers leur propre pays, mais comme une chose trop abstraite qui n’a aucune relation avec les faits concrèts.
En conclusion, je crois que le désintérêt est causé par différentes problématiques non résolues dans notre société et il faut trouver une solution immédiate pour intégrer les jeunes à la vie politique. A mon avis c’est un problème de communication et reception du message, on peut commmencer à changer la façon de transmettre les débats politiques: la télévision n’est pas utilisée fréquemment par les jeunes, donc il faut adopter une langage plus direct et rapide destiné aux réseaux-sociaux
(Modifié par Marie Senger. Écrit initialement le jeudi 22 mai 2025, 09:04)